为更好地把握23版《概论》新教材的各章节的教学单元设计，帮助教师更好地提高思想政治教育教学质量，马克思主义学院概论教研室崔淑芳老师于4月8日-9日参与了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023版）》教学单元设计线上培训。

8日上午，四川师范大学马克思主义学院戴剑飞教授首先从23版教材修订主要依据进行了总体分析，接着对导论、第五章、第六章的单元设计进行了详细解读。他认为这三部分的主线是马克思主义中国化时代化，重点是中国化时代化马克思主义，使命是中华民族伟大复兴，根据是中国百年巨变，方向是我们要坚持和发展中国特色社会主义。详细分析这三部分内容教材教学的重难点在于：第一，马克思主义中国化时代化的关系；第二，中国特色社会主义理论体系的立场观点方法；第三，改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化时代化的时代课题；第四，中国式现代化理论与实践。强调要把党的二十大精神融入“概论”课的教学过程中。

8日下午，湖北工业大学华倩教授就新教材第七、八章的教学设计与教学创新进行了分享，重点讲解如何做教学设计、怎样将教学原理转化为教学内容以及在教学设计过程中容易出现的一些误区进行阐述。在特色与创新点环节分享中，华教授强调要抓好教材，抓住学生，抓牢信仰，同时要对教学资源、教学内容、教学方法、考核评价进行创新。

9日上午，西南石油大学张莉教授首先对2021年版《毛中特》与2023年版《毛中特》前四章内容的增减进行对比分析，接着对23版教材教学设计总体思路进行解析，强调讲好马克思主义中国化时代化的思想理论史故事，讲好百年政党理论创新的故事。张教授对导论和前四章从教学重难点 、教学专题目标和任务设置、教学专题设计思路与方法等几方面进行了详细讲解。随后，又在线和各位老师就“概论”课教学中如何处理史与论的关系”、“革命理论连接现实”、“党史故事活化理论”等问题进行了答疑和讨论。通过这些讨论和释疑，进一步提高了各位老师对导论和前四章内容的理解和把握。

通过三位教授对23版教材各章进行的单元设计解读，使我对如何用好新教材、如何对新教材进行教学设计得到了极大的启发和引导，下一步的重要工作就是把培训所得与教学过程更好的结合起来的问题。教无止境，要做好思政教育路上的有心人，做好中华民族“梦之队”的筑梦人。